LES LABORATOIRES DE MATHÉMATIQUES À LA ÉMILE BOREL

Comme on peut s’y attendre, la présence d’objets éveille la curiosité des élèves, elle accroît leur motivation à entrer dans l’activité mathématique. Mais la manipulation d’objets développe aussi la verbalisation et permet l’accès à la notion. Les mains sont au service de l’esprit ! Après avoir exposé les grandes lignes de la recherche-action de notre groupe, je présenterai quelques objets sélectionnés à la fois pour montrer la diversité des champs mathématiques abordés et la diversité des machines numériques utilisées pour les réaliser.