LES FATALS PICARDS
Au fil des années, Les Fatals Picards ont fait de la scène leur aire de jeux, leur milieu natur...
Crédits : Académie des sciences © Château de Versailles, Dist. RMN © Jean-Marc Manaï
« Connaître le monde vivant nécessite d’établir des collections et des classements. Le documentaire Espèces d’espèces dresse un portrait animé de la classification des espèces. Il esquisse les essais de hiérarchisation et les théories qui se sont succédé et renouvelle notre vision de l’arbre du vivant. Pour éclairer ces questions, scientifiques et chercheurs du château de Versailles et du Muséum national d’histoire naturelle ouvrent le dialogue avec les élèves autour de la projection du documentaire. »
Depuis 1666, année de sa création par Louis XIV, l’Observatoire n’a cessé d’approfondir ses études en astronomie afin de dévoiler progressivement les mystères de l’Univers. Partie prenante de ces recherches scientifiques, un astrophysicien et planétologue emmène les participants dans un voyage au cœur du système solaire, entre soleil, astéroïdes, planètes et comètes.
Représenter le territoire a toujours relevé du défi, depuis les premières cartes sur tablettes d’argile aux applications GPS. L’IGN propose aux élèves un voyage dans le temps via Versailles afin de comprendre quels ont été les enjeux politiques et culturels, ainsi que les grandes innovations technologiques qui ont marqué cette aventure scientifique.
Dans les jardins de Versailles, les élèves découvrent l’importance de la figure d’Apollon et de l’astre solaire dans la symbolique voulue par Louis XIV. Au-delà de l’allégorie, ils s’initient à l’astronomie et observent le soleil, encadrés par des chercheurs de l’Observatoire de Paris qui partagent les secrets de leur métier. La fabrication de leur propre cadran solaire est l’occasion d’appréhender de manière pratique la mécanique céleste.
En 1668, Louis XIV commande à Cassini la première carte du Royaume de France. Les élèves s’inscrivent dans cette aventure scientifique et partent à la découverte des progrès de la représentation du territoire au fil des siècles. En salle-atelier et avec un médiateur de l’IGN, ils explorent les liens entre la géométrie et la cartographie grâce à des manipulations participatives autour de cartes et de mesures.
Les sciences revêtent une place essentielle dans la formation des princes. Elles deviennent même de véritables passions pour Louis XV et Louis XVI. Au fil d’une visite dans le Château, les élèves abordent les fondements de cette éducation princière, intimement liée au pouvoir. Ils découvrent comment, devenus adultes, les souverains s’impliquent dans les avancées scientifiques et technologiques qui marquent l’histoire.
Activités réservées aux élèves parisiens sur inscription.
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