Ah mon Beau château.

Hébergement & Fonctionnement

A. Hébergement

Le camp posera ses tentes au camping « Les Terrasses de Rivarennes » situé Allées des Près Sillauts, 37190 Rivarennes.

Le camping des Terrasses de Rivarennes sera heureux de faire profiter de sa situation privilégiée, dans un environnement calme et apaisant. Ambiance familiale, simplicité d'un accueil chaleureux, accès à toutes les commodités : votre passage dans notre belle région sera une réussite.

La parcelle destinée à poser nos tentes, sera éloigné du reste :
- Un coin repas et cuisine équipée sont à votre disposition.
- Un des trois blocs sanitaires est équipé pour personne à mobilité réduite.
- Une lingerie pour les urgences de nettoyage.

B. Fonctionnement

Le groupe sera constitué de 15 enfants de 8 ans à 12 ans. Le planning prévisionnel ci-dessous n’est pas figé et pourra évoluer en fonction de l’évolution sanitaire mais SURTOUT des envies des enfants.

L’équipe.

L’équipe présente sur le séjour sera composée de la façon suivante :

Présence sur le camp
Manon BROSSARD (directrice adjointe + animatrice)
Lisa BARRE (animatrice titualaire Bafa + M1 MEEF - M)
Alizée TAVEAU (animatrice)

Directeur du CAMP : Johnny DESMARET, non présent sur le camp mais disponible à L’ALSH Mermoz afin de répondre à toutes les questions.

L’équipe sera donc composée d’une directrice adjointe, de 2 animateurs diplômées. U
ne animatrice est désignée Référente Sanitaire et s’occupera de la Bobologie. Année exceptionnelle, le Référent Sanitaire sera aussi référent COVID-19.
Le fait que ce camp répond au dispositif « colo-apprenantes », des temps de renforcement scolaire seront organisés sur la journée pour une durée quotidienne d’environ 2h00.

Rythme de la journée.

En fonction du rythme, une journée type est défini de cette façon :
Rythme de la journée (ceci est un prévisionnel).

07h30 - 09h00 Réveil échelonné, accompagnement de l’enfant vie quotidienne
09h00 - 09h30 Mise en Route ludique de la journée. Temps d’écoute de l’enfant.
09h30 - 11h30 Activités accompagnées – Renforcement scolaire
11h30 - 12h15 Activités non accompagnées – Temps de préparation du repas
12h30 - 13h30 Repas
13h30 - 14h00 Temps de Zentitude
14h00 - 16h30 Activités accompagnées ++ (Sports, Culturelles)
16h30 - 18h00 Goûter, Bilan de la journée, Temps de restitution
18h00 - 18h30 Temps de vie quotidienne (douche
18h30 - 19h30 Temps de préparation repas
19h30 - 20h45 Repas
20h45 - 22h00 Veillée
22h00 – 22h30 Retour au calme, extinction des feux.

Les journées peuvent évidemment être quelque peu variable, en fonction des envies des enfants, mais également de leur niveau de fatigue.

Objectifs Pédagogiques.

Les objectifs pédagogiques définis dans ce projet répondent aux Valeurs portées par le Centre Socioculturel du Douessin. L’équipe a défini, 5 objectifs pédagogiques, qui sont les suivants :

N°1 Découvrir le Territoire & le Patrimoine de la Loire
N°2 Découvrir l’histoire des Châteaux de la Loire
N°3 Favoriser le vivre ensemble dans l’écoute et le respect de tous.
N°4 Acquérir de l’autonomie, se Responsabiliser
N°5 Permettre à l’enfant d’apprendre et de participer à ses vacances.

Pour répondre à ces objectifs pédagogiques, nous proposerons diverses activités et/ou tâches.

Vous trouverez ci-dessous une liste non exhaustive de ce qui sera fait :

N° Objectif Ce qui va être réalisé
1 Découvrir le Territoire & le Patrimoine de la Loire. - Balade en bâteau «Bateliers du Cher »
- Les Grottes pétrifiantes de Savonnières
- Restaurant « Soupe à mémére »
2 Découvrir l’histoire des Châteaux de la Loire - Visite de 3 châteaux de la Loire – Azay le rideau, Villandry & Ussé.
- Jeu de pistes dans les jardins du château d’Ussé
- Film Villandry L’histoire
3 Favoriser le vivre ensemble dans l’écoute et le respect de tous. - Organisations de temps de bilan, de temps de vie quotidienne.
- Permettre à l’enfant d’exprimer ses envies, d’apprendre à écouter ses émotions par des débats, des réveils ludiques etc.
4 Acquérir de l’autonomie, se Responsabiliser. - Création d’équipes pour l’organisation des tâches quotidiennes (repas, vaisselles, rangement du camp)
- Un chef d’équipe/jour sera défini pour « manager » l’équipe cuisine.
- L’enfant prendra part à l’organisation de la vie Quotidienne ( mise de tables, Rangement Activités…)
5 Permettre à l’enfant d’apprendre et de participer à ses vacances. - Accompagner l’enfant à s’approprier le lieu, la thématique des vacances.
- L’organisation de temps non accompagnées sera importante afin que l’enfant expérimente, teste et créé de nouvelles choses, idées…
- Organisation de temps de renforcement scolaire par une approche Ludo-éducative.

Le Suivi de la semaine pour la Famille.

Petite nouveauté cette année, les familles pourront suivre les activités de leurs enfants sur une plateforme dédiée mais aussi sur Facebook, Youtube, Instagram dans la mesures du possible. (Plateforme dédiée en cours de création et sera communiquée avant le séjour).