Un Gros Gras Gargantua

La Compagnie Isabelle Starkier vous propose :

Un Gros Grand Gras Gargantua, un spectacle pour jeune public, à partir de 7 ans. Il s’agit d’une petite forme théâtrale que nous avons adapté aux mesures sanitaires.

Alcofribas est solitaire et gros… trop gros. Ce qu’il aime : engloutir des frites et des cupcakes en jouant sur ses consoles. Un jour, il part en cure d’amaigrissement à la clinique de Thélème. Là, il entre dans le Livre de Rabelais, rencontre Gargantua, découvre qu’il descend de la lignée des Géants et apprend que nourriture et connaissance sont affaire de curiosité et d’expérience. 
Jouant tous les personnages grâce aux masques, marionnettes et objets, un comédien et son régisseur dressent un constat drôlatique de notre société de consommation.

Bande d’annonce

Pistes de transmissions (geste artistique, accès aux oeuvres, implications des participants) :

L'écriture contemporaine mêlée au texte de Rabelais révèle l'actualité de cette fable humaniste en dressant un constat drôlatique de notre société de consommation tout en permettant un accès plus ludique au grand classique de la littérature française que représente Rabelais.

Par ailleurs, le public sera assis soit sur des sièges soit dans de grosses bouées gonflables, reprenant ainsi la thématique du spectacle… et la distance de sécurité. 

Selon l’envie de l’organisateur, nous pouvons imaginer des ateliers théâtraux en amont ou en aval de la représentation ainsi que des bords de plateaux. De cette manière nous favorisons non seulement la rencontre avec l’oeuvre mais aussi avec l’artiste. Nos pistes pédagogiques encouragent largement le développement et l’expression de la créativité et surtout de l’esprit critique.

Pistes pédagogiques pour les collèges et lycées :

Notions historiques (pour les collèges et lycées): L’ œuvre de Rableais comme une critique de la société, de l’éducation et enseignement figés de son époque (enseignement «sorbonnard» ; l’abbaye de Thélème comme contre-modèle utopique de sa société)…

Les parti-pris de la mise en scène : Qu’est ce qu’une mise en scène ? Qu’est ce que la modernisation d’une mise en scène apporte-elle à l’oeuvre ? Ces notions seront à mettre en lien avec la vision actuelle de l’éducation et de l’apprentissage. Qu’apprend t-on et comment ? Est-ce important ? Pourquoi ?

Les personnages : Qu’est ce qu’un personnage ? Existent-ils ? Combien de personnages avez-vous vu ? Combien de comédiens y a-t-il sur scène ? Quels sont les passerelles avec les personnages du roman de Rabelais ? (le jeune Alcofribas, le géant Gargantua, l’infirmier Eudémon, la nutritionniste Madame Garogamelles, son beau-père Jean Tommeure, son ami Touk, les marionnettes...). L’élève se reconnait-il ou l’un de ses proches dans l’un des personnages de la pièce ? Comment l’élève se reconnaît-il dans le personnage d’Alcofribas ?

Les thématiques récurrentes : Les principes éducatifs («Ne pas prendre l’enseignement pour la vérité mais vérifier la vérité», critique de l’apprentissage « par coeur ») ; l’apprentissage dans la joie (faire ses propres expérimentations…) ; en quoi l’éducation humaniste est-elle importante ?avez-vous envie d’apprendre ? à quoi sert l’apprentissage pour vous ? la nourriture et l’alliance corps/esprit («Un esprit sain dans un corps sain», «on peut être dans le goûteux sans excès»…). Pourquoi cette alliance est-elle importante ? Etes-vous gourmand ? Peut-on manger sainement tout en se faisant plaisir ?

Pistes pédagogiques pour les primaires :

• Imaginez une recette gargantuesque (travail sur l'alimentation en s’amusant, inventer des recettes...)

• Imaginez un jour d'école idéal pour Alcofribas en suivant les préceptes de Gargantua

• Est ce qu'un gros est différent? Qu'est ce que la différence? Ecrire sur ce sujet en racontant une histoire d'exclusion

• Imaginez Thélème et décrivez ce lieu

• Qu'est ce qui est plus violent : la bataille de légumes ou la bataille sur les écrans?

• Qu'aimeriez vous dire à Alcofribas? Aimeriez vous vous en faire un copain?

• Décrivez vos relations avec vos grand-parents? En quoi sont ils importants? Quelle différence avec vos parents?

Pour plus d'informations et pour toutes demandes de représenations :

Louise Dupin
Assistante de production et diffusion
Cie Isabelle Starkier
[email protected]
06 19 80 61 33