RElève

Patrimoine immatériel et transmission

Le patrimoine immatériel est une richesse vivante qui se transforme au fil du temps et au fil des hommes. L’acte de transmission en est la clef. Il faut un « passeur » et un « aspirant » pour qu’un savoir perdure. Un savoir-faire n’est jamais figé. Il évolue tant que persiste une volonté de le préserver. Il s’adapte tant qu’existent des liens avec le monde contemporain. C’est notre capacité à tisser des liens qui fait de nous des citoyens. Elle nous donne une conscience : celle du monde qui nous entoure.

Le dispositif Maîtres d'art-élèves : une école de l'excellence hors les murs

Le dispositif Maîtres d’art-élèves crée des liens particuliers. Il est le vecteur grâce auquel des savoir-faire remarquables et rares des métiers d’art continuent à vivre. Les élèves qui en bénéficient déroulent le fil d’une histoire. Ils s’engagent sur les chemins de l’apprentissage et de la création, jusqu’au jour où, à travers les hésitations, les tentatives et les réussites, ils poursuivent seuls leur démarche et s’approprient le savoir qui leur est transmis. Conscients de leur rôle dans la sauvegarde et la mutation de leur métier, ils deviennent responsables, à leur tour, de ces savoir-faire sur le fil de l’oubli.

Les élèves se dévoilent !

Avec RElève, les élèves sortent de l'ombre et présentent leur travail. Qu'ils soient souffleur de verre, brodeur au fil d'or, graveur ou marqueteur de pierres, ils ont tous eu la passion et l'audace de se confronter à des savoir-faire rares et singuliers. En 2016, quatre élèves achèveront leur parcours au sein du dispositif Maîtres d’art-élèves après trois ans de transmission : l’occasion de les mettre en lumière et de présenter la nouvelle promotion.