LabVoices #3 - MineStory : le numérique collectif pour créer la ville du futur

La communauté Eduvoices et le Lab 110 bis ont le plaisir de vous inviter à la deuxième édition du LabVoices le mercredi 22 mai 2019 de 14h à 16h30 au 54 Rue de Bellechasse, Paris 7e.

Le LabVoices, c’est quoi ?

Un format de 2h30 pour explorer, échanger et désacraliser les premiers pas d’une expérimentation pédagogique.

Concrètement, comment ça se passe ?

Un enseignant vient témoigner de son expérience et partager sa pratique réflexive :

• pourquoi a-t-il mis en place ce projet ?
• à quels besoins répond-il ?
• comment l’a-t-il mis en œuvre ?

Cette première phase terminée, nous définirons ensemble les éléments de succès à disséminer :

• qu’est ce qu’un projet pédagogique réussi ?
• quelles sont les grandes étapes et les conditions essentielles de réussite ?
• comment passer d’une simple expérimentation à un projet réussi ?

Qui est notre invité ?

Sandrine Descombes : Sandrine Descombes enseigne à l’école élémentaire Nelson Mandela à La Chapelle de Guinchay en Saône et Loire en cm2. Elle enseigne depuis 17 ans et depuis 5 ans, elle a renversé sa classe. Les outils numériques lui ont permis d’élargir sa palette et de proposer de nouveaux projets à ses élèves. 

Amanda Maurice : Amanda Maurice est professeure dans une école de trois classes de Saône-et-Loire, dont elle est également la directrice depuis 2014. Depuis 13 ans qu’elle est en poste, elle a eu l’occasion d’enseigner dans presque tous les niveaux, au sein d’écoles aux profils variés (régions parisienne et mâconnaise, REP, centre-ville…)

Julien Crémoux : Julien Crémoux est professeur des écoles à Nuits-Saint-Georges en Côte d’Or dans une classe de CM. Il a toujours travaillé en cycle 3 et depuis 4 ans il s’occupe d’une classe double niveau CM1-CM2. Voulant favoriser la personnalisation des apprentissages, il a développé depuis 2011 des outils numériques de remédiation avant d’organiser une classe coopérative.

Objectifs de l’expérimentation

• Passer d'un sujet de géographie à un projet interdisciplinaire sur l'année
• Faire travailler les élèves sur des notions scientifiques sur des bases d'observations sur le terrain
• Collaborer avec le numérique pour répondre à des problématiques concrètes

Que vous soyez enseignants, directeurs, inspecteurs, agents du ministère (DNE, DGESCO, CARDIE etc…), employés à l’ESPE ou à Canopé, entrepreneurs EdTech ou passionnés d'éducation, soyez les bienvenus !

INSCRIPTION GRATUITE & OBLIGATOIRE ICI !