(In)former la matière

(IN)FORMER LA MATIERE

- Vendredi 11 oct. : Mesures et malmesures

- Samedi 12 oct. : Les matériaux de l'art

Cette année, le thème de la mesure est mis en lumière : nous abordons celle du corps humain et de ses proportions, enjeu de batailles esthétiques et idéologiques ; et puis nous ajoutons le thème des matériaux, que l'homo faber recherche, analyse et mesure ...pour s'y mesurer.

Mesures et malmesures

Pr. Claire BARBILLON :

Les canons du corps humain: l'art et la règle

A travers un long XIXe siècle, qui commence avec la Révolution française et s’achève au moment de l’éclatement du premier conflit mondial, la production artistique et les débats qu’elle engendre témoignent de la récurrence d’une ambition canonique – normative – touchant à la représentation du corps humain. Cette tentative de rationaliser le corps, de l’étalonner et de le résumer en formule quantifiable revient avec force, du néo-classicisme à Le Corbusier. Pourtant, tout était supposé dit depuis la Renaissance. Avec les contributions théoriques d’artistes aussi fondamentaux que Léonard de Vinci, Jean Cousin, ou Albert Dürer, art, proportions, science et métaphysique semblaient avoir été fixés dans un équilibre stable. C’est en plaçant leurs contributions au cœur de sa réflexion que Panofsky pouvait considérer l’histoire de la théorie des proportions humaines comme un « miroir des styles ». Mais au XIXe siècle, tous les termes de cet édifice changent. Les textes énonçant des théories de proportions, loin de concerner seulement le domaine de l’enseignement des Beaux Arts, le débordent largement et le resitue dans la question plus vaste de la vision du monde et de sa représentation. Ce n’est pas un hasard si l’idée de canon ressurgit avec une particulière acuité au moment où le système de représentation connaît dans l’art occidental des remises en cause profondes. La question de la mesure du corps joue un rôle fondamental entre l’ambition naturaliste de traduction signifiante du monde comme il apparaît et la persistance d’une utopie classique universaliste.

Dr. Claude Claude BLANCKAERT :

La (mal) mesure de l'homme : l'anthropométrie en question (XIXe siècle)

Science de la mesure des hommes et de leur classement racial, hiérarchique, l'anthropométrie du XIXe siècle se présente à la fois comme un corpus de savoirs, un style méthodologique et un langage objectiviste mathématiquement exprimé. En rappelant quelles furent les résistances qu'on lui opposa jusqu'au milieu du siècle, nous pourrons apprécier le coup de force intellectuel du médecin Paul Broca (1824-1880) qui a réussi à imposer, autour de 1860, un nouveau canon de la recherche anthropologique condamnant tous les savoir-faire antérieurs. J'envisagerai après cela certains épisodes de la controverse sur la « mesure de l'intelligence » pour montrer comment les frontières de l'anthropométrie ont été verrouillées et, en même temps, rapidement contestées par une partie de la communauté scientifique.

Les matériaux de l'art

Dr. Michel JEANDIN:

La recherche en matériaux nouveaux pour les arts plastiques

Notre objectif sera de présenter les nouveaux matériaux appliqués ou susceptibles de s’appliquer aux arts plastiques. Ils le seront à la lumière des différentes étapes de l’innovation en science des matériaux. Deux d’entre elles, probablement les principales pour ce qui est de leur intérêt dans les arts plastiques, intéressent respectivement les traitements de surfaces et la fabrication additive. Leurs derniers développements ainsi que leurs perspectives, en seront donnés, en s’efforçant de les illustrer par des exemples pris, tant dans les secteurs industriels traditionnels que dans le domaine artistique.

Jean-Baptiste SIBERTIN-BLANC:

L’expérience aux dépens de la matière

L’expérience aux dépens de la matière ou « La matière aux dépens de l’expérience ». Les matériaux, traditionnels ou nouveaux, nous confrontent à de nouvelles réalités, complexes et confuses, nous qui avons grandit autour et pour le design d’objet. Comment les transferts d’énergie que les matériaux inventent aujourd’hui pourraient servir et être associés aux savoir-faire traditionnels ? Comment la matière que nous avons découverte dans nos ateliers change de forme, change de sens ? Notre travail revêt de nouveaux enjeux, de nouvelles approches que différents projets illustreront.