JEU-SUIS-MIGRANT-E (SCOLAIRES)

Il s’agit d’un jeu de rôles, à réaliser avec des groupes de participant-e-s et un-e anima-teur-trice dans des « ateliers » qui durent environ 2 heures. Le jeu prend la forme d’un livre dont vous êtes le héros ou l’héroïne. Six parcours migratoires sont présentés sous forme de livrets. Les évènements et les situations mis en scène dans le jeu sont inspirés de faits réels rencontrés dans les enquêtes de terrain menées par les doctorantes de notre labo. L’idée de base, c’est d’amener les personnes qui jouent (qui incarnent un personnage déterminé, avec ses caractéristiques, ses atouts et ses faiblesses) à faire des choix, dans un parcours migratoire, sur les moyens de passages de frontières et de recherche de logement et de travail. Tous ces choix ont un coût (notamment en temps et en argent) et sont conditionnés par les situations juridico-économico-sociales. Le jeu se termine par un retour collectif et un échange sur l’expérience des joueurs et joueuses.

L’objectif scientifique est de proposer aux participant-e-s une introduction pratique aux sciences sociales à travers l’initiation à certaines problématiques de la recherche en sociologie des migrations internationales, et à des concepts de base de la sociologie: le déterminisme social, le capital social, la théorie de l’étiquetage, etc. Les participant-e-s seront ainsi amené-e-s à adopter un regard sociologique sur les migrations et à débattre du sujet non pas sur la base d’opinions préconstruites, mais à partir de données sociologiques.