Atelier pédagogique "enseigner à l’université" ES-PDNA-02

FORMATION sur 2 journées, basée sur des apports théoriques pour expliciter sa pratique, des activités pour vivre des situations et des discussions dans le groupe pour développer son analyse personnelle.

Jour 1

• Analyse des différentes pédagogies à l’œuvre (transmissive, dialoguée (maïeutique), behaviorisme, constructivisme, socio constructivisme). Le triangle pédagogique.
• Les apports de la didactique (représentations des étudiants, transposition didactique, pratique sociale de référence, contrat didactique, situation problème, démarche d’investigation, problématisation). Participation à des situations préparées par le formateur.
• Observation et analyse d’une séance de cours à l’aide d’une grille d’observation.

Jour 2

• Réalisation et analyse d’un début de cours devant les autres.
• Les méthodes innovantes actuelles (étude de cas, classe inversée, vote…)
• Échanges entre doctorants sur leurs pratiques à la lumière des apports de la formation.