De la bienveillance en pédagogie : petite histoire d'une grande idée.

Le concept de bienveillance en matière de pédagogie peut-il être considéré comme innovant  ou résulte-t-il d'une longue tradition historique, transmise dans le cadre d'un héritageculturel ?
De Pestalozzi pour qui éduquer est l'art de la relation par excellence, à Korczak qui invite les éducateurs à réfléchir au regard qu'ils portent sur la génération montante, pour les amener à comprendre, dans leur propre intérêt, la force éducative du respect et de la confiance, nous tenterons de comprendre comment et quand advient l'idée de bienveillance en éducation et de préciser les modalités de son développement : qui l'articule à des pratiques effectives ? Comment au final la transmission s'opère t-elle et quels en sont les instruments.

En partenariat avec La Kunsthalle.