"Laïcité et sentiment d'injustice"

Table ronde-Débat :

Avec M. Alain Léger, président du CCEFR comme l’un des modérateurs, M. Tellier, professeur de philosophie.

Débat avec les élèves de Terminales du lycée Condorcet, des membres du CVL et du CESC, d'autres élèves du lycée Jaurès de Montreuil.

Suite à une présentation vidéo de M. Pena Ruiz (conférence filmée le 5 mai 2015 au lycée Condorcet de Montreuil, dédiée à ce moment aux cadres de l'Education nationale : Vidéo de la conférence du philosophe Henri Pena-Ruiz), les lycéens ont mené en amont une réflexion en cours de philosophie et d'Histoire.

En amont :

• Court questionnaire anonyme proposé aux élèves des classes terminales sur le lien

éventuel entre laïcité et sentiment d’injustice (qu’est-ce que la laïcité pour vous ? Éprouvez-vous,

au sein de la société française, un sentiment d’injustice ? Estimez-vous qu’il existe un lien entre la

laïcité et ce sentiment d’injustice ?)

• Dans le cadre du cours de philosophie sur l’État et la justice, visionnage d’une partie de la

conférence de M. Pena Ruiz sur la laïcité en classes terminales

• Distribution d’extraits les plus significatifs de la loi de 1905, avec ses compléments et rectificatifs

les plus récents.

• En classe terminale L, des élèves volontaires auront la charge de rédiger de courts textes portant sur certains des aspects de la loi de 1905 (liberté de conscience, distinction privé/public, ...) et pourront relancer le débat avec des arguments construits.

Lors de la table ronde :

Explorer le rapport entre une mécompréhension certaine, voire une totale

méconnaissance de la loi de 1905 et certains ressentiments que d’aucuns appelleraient sentiments

d’injustice. D’où viennent ces sentiments ? Certains élèves font-ils le lien entre ce « ressenti » et la loi sur la laïcité. Si c’est le cas ? Pourquoi ? Dès lors la discussion peut être ouverte autours de trois thématiques abordées successivement (thématiques à reformuler éventuellement) :

• quel lien peut-on établir entre justice et laïcité ?

• qu’est-ce qu’un État laïque ?

• violence et force : de la légitimité des actions d’un État laïque.