Les éclés au Grand Bivouac

Projet d’animation GRAND BIVOUAC

Objectifs généraux
Vivre l’aventure du scoutisme dans toutes ses dimensions.
Vivre en équipe de vie et en équipage (équipes de 6 à 8 jeunes dans laquelle chacun a une responsabilité).
Découvrir et pratiquer une fonction dans son équipe, avoir la responsabilité d’un rôle dès 11 ans.
Avoir des projets, se donner les moyens, avoir de l’ambition.

Objectifs pédagogiques
Vivre l’ensemble des propositions pédagogiques proposées.
Mettre les jeunes au cœur de leur projet.
Exercer réellement une responsabilité .
Vivre la progression personnelle en utilisant les outils pédagogiques de l’association.
Continuer l’apprentissage des Objectifs de Développement Durable (ODD).

Les compétences visées (être capable de …
Les objectifs pédagogiques du camp sont pour tous:
> S’approprier les valeurs portées par notre mouvement: Laïcité, Démocratie, Solidarité, Coéducation, Education à l’Environnement
> Savoir vivre ensemble, respecter l'autre et le reconnaître comme son égal (pas de discrimination liée au handicap, à l'origine géographique, culturelle ou sociale, au genre)
> Savoir camper et respecter son environnement, laisser plus propre qu'avant son passage
> Décrocher des écrans
> Découvrir l'environnement à pied, profiter à fond des temps sportifs
> Progresser et prendre plus de responsabilités
pour les plus de 11 ans
> Etre autonome dans la gestion de la vie quotidienne
> Perfectionner ses techniques (s'orienter avec carte et boussole, coudre un bouton, faire des noeuds, des brelages, déchiffrer des messages codés, apprendre des chants, savoir quoi faire sur un "bobo")
> Gérer la construction de l'installation du coin d'équipage (table, sièges, vaisselier...)
> Prendre une responsabilité dans leur équipage (coordinateur, trésorier, secrétaire, intendant, secouriste, responsable matériel....) et savoir rendre compte

Un camp d’été, une organisation générale
Une organisation générale bénévole en amont qui travaille toute l’année avec la volonté de transmettre les valeurs du scoutisme.
Des responsables qui accompagnent le projet toute l’année, travaillant en branche (éclaireurs-11 à 15 ans, aînés-plus de 15 ans-)
Quatre équipages éclés mixtes qui se responsabilisent, chacun des enfants qui vivent leurs fonctions et prennent leurs responsabilités. Faire en sorte que les jeunes et leurs responsables acquièrent et développent des savoirs, des savoirs faire et savoirs être en s’amusant.
Un clan aîné mixte (plus de 15 ans) de plus en plus autonome.
Travail très en amont du camp, par les jeunes: recherches de l’environnement, des activités, idées et envies de menus.

Les informations pratiques
Les dates : Du 17 au 25 juillet 2025
Le lieu: Base de loisirs des Boucles de Seine (78) du 17 au 21 juillet
Base de loisirs d’Iloa (63) du 21 au 25 juillet
Le prix : 645 euros (615 2ème enfant)
Nombre de participants : 35 enfants
Unité : 35 éclés
Nombre de responsables : 10 responsables sur la totalité du camp.
Présents sur tout le camp : 5

Le thème du camp: L’imaginaire du Grand Bivouac
Le choix d’une thématique soutient l’imaginaire auprès des jeunes : Reprise du logo pour le camp, T-shirt et badge de camp.
Notre association a pour ambition de semer des petites graines d’éducation à la Paix. Les différentes activités proposées, la découverte des différentes tribus à l’occasion d’activités sportives ou d’entraide favorisent la rencontre et la paix.
Apprentissage des chants
Des jeux et activités en rapport avec les 5 tribus qui forment un seul peuple :
Les Ombla : les explorateurs. Objet symbolique : la carte. Intention éducative : bivouac et itinérance.
les Taritatou : les bâtisseurs. Objet symbolique : la corde. Intention éducative : les techniques de camp.
les Comoe : les inventeurs. Objet symbolique : la lampe. Intention éducative : la transition énergétique.
les Drâa : les intellectuels. Objet symbolique : le bâton de parole. Intention éducative : le scoutisme pour tous.
les Mokau : les paysans. Objet symbolique : le sac à poches. Intention éducative : l’autonomie.
Les activités physiques et sportives
PAM (Petite Activité du Matin) et PADAM (Petite Activité D’Après Midi) à dimension sportive
Parcours de santé
Mini-golf par équipe
Épreuves sportives par équipes (certaines avec une partie aquatique)
Course d’orientation autour du lac
Baignade surveillée (par la base de loisirs) commune dans le lac

Les partenariats
Le musée du Jamborée de la paix de 1947
Une visite de ce musée est prévue. Un film de l’époque est en ligne sur le site de notre camp.

La base de loisirs des boucles de Seine
L’activité baignade dans le lac (baignade surveillée par des maîtres nageurs) permettra à tout le groupe de se retrouver autour de la natation.
L’activité mini-golf permettra aux jeunes de découvrir cette activité et de se défier par équipes (et de se mesurer à l’équipe des responsables).

L’équipe du Grand Bivouac
La 2ème partie du camp est la rencontre nationale des éclaireuses et éclaireurs. 1300 personnes y sont attendues pour la seule tranche d'âge de notre camp. Voir plus haut pour l'imaginaire et la rencontre.

La journée-type
Horaires
Activités et temps de vie quotidienne
8h - 10h Réveil, lever, petit déj, toilette
10h PAM sportive - Conseils
10h30 - 11h30 Activités
11h30 - 12h30 Pause temps libre // prépa repas
12h30 - 14h Mise de table, repas, vaisselle…
14h - 14h30 Temps calme
14h30 - 16h30 PADAM sportive- Activités
Autour de 16h30/17h Goûter
17h30 - 19h Douche, temps libre ou personnel, temps de lecture, chorale
// prépa repas
19h - 20h30 Repas, vaisselle …
21h - 22h00 Veillée
22h30 Extinction des feux

Alimentation
Divers régimes alimentaires sont annoncés et seront pris en compte:
Sans porc
Végétarien
Sans lactose
Diverses allergies/intolérances
Menus élaborés avec les jeunes.
Courses en proximité en favorisant les circuits courts, les produits de saison, locaux et/ou bio
Pas d’huile de palme
Réduction des déchets en évitant le sur-emballage.

Règles de vie
Elles sont établies au tout début du camp.
Ce qui n’est pas négociable et qui a été annoncé au préalable à la réunion de parents:
Pas de drogues
Pas d’alcool
Pas de tabac (aucun jeune ou responsable ne fume, avant le camp, ne pas revenir avec des fumeurs)

Ce qui est encadré:
L’usage du téléphone: uniquement sur le temps des douches
Tous les téléphones sont enfermés sauf 30 minutes tous les 2 jours

Attitudes éducatives
Les attitudes éducatives sont clairement anti-discriminantes.
Égalité de traitement quelles que soient les différences (laïcité, coéducation, sexualité, handicaps…).
Violence sexuelle et sexiste, l’équipe se réfère au texte adopté par les EEDF pour lutter contre les VSS. Les adultes ont reçu une formation sur les VSS dans le cadre de leur emploi à titre personnel.
L’équipe veille tout particulièrement à éviter les situations de harcèlement. Au besoin, la directrice est chargée d’actions de médiation, de conciliation anti-harcèlement

Engagement des jeunes et progression
Pour les Eclés, utilisation hors Piste.
Progression/engagement: promesse éclée selon les valeurs EEDF.

Démarche d’évaluation
Objectifs de l’évaluation :
Evaluer l’avant
L’implication des jeunes : qu’ont-ils préparé ? Ont-ils saisi tous les espaces de co-construction disponibles ? En ont-ils réclamé ?
Organisation des projets d’ODD
Financement des activités (chocolats et calendriers)

Evaluer le pendant
Du côté des jeunes
Comment se sont-ils sentis impliqués dans la préparation ?
Comment ont-ils vécu ce projet : relation à l’équipe d’encadrement, information et mobilisation des jeunes, place des jeunes dans l’organisation de la vie du camp, implication dans la vie quotidienne ?
Des conseils d’unité réguliers ou spécifiques si besoin (exemple conseil d’équipage)
Quels regards sur les activités vécues ? Proposées ? Co-construites ?

Du côté de l’équipe d’animation
3 stagiaires BAFA dont les stages pratiques sont déjà faits . Critères d’évaluation: leur permettre de progresser encore et de bien vivre leur camp.
Des réunions régulières de coordination de l’ensemble de l’équipe d’adultes, pour préparer le camp, puis sur le camp avec débriefing chaque soir pour parler de son ressenti et préparer le lendemain
La mise à disposition de la grille de camp pour bien connaître et comprendre les temps forts de chaque journée
Evaluation de la co- construction.

Evaluer l’après: à la rentrée
Un bilan de l’équipe d’animation
Informations collectées au fil du camp pour en discuter plus tard.
Valorisation/information lors de l’APL (AG) du groupe en début octobre

Communication
Il est essentiel de communiquer dans l’équipe, vis à vis des parents et en externe.
Groupe WhatsApp pour l’équipe.
Groupe WhatsApp à destination des familles.
Un numéro d’urgence Camp pour les parents (celui de la directrice). Elle s’engage à rappeler dans la journée.
Liens vidéos et diaporamas accessibles sur le site du GB.
Le site spécifique pour notre camp : www.camps2025.eedf77.fr