centre Adrien Roche- Fol 87
Type N/R
Crédits : Ville de Châtellerault
Le Secteur Jeunes d’Ozon, repris par la ville de Châtellerault, vise à développer des missions d’éducation aux adolescents, afin qu’ils apprennent, sur leurs temps de loisirs, des notions comme : le vivre ensemble, la citoyenneté, l’autonomie et la responsabilité. La recherche de leur épanouissement personnel au sein du collectif est primordiale pour l’équipe encadrante. Ainsi, l’équipe pédagogique est attentive et sensible aux besoins (physiques et affectifs) des adolescents et aux différentes étapes d’évolution des âges concernés.
Afin de favoriser leur implication dans la réalisation, l’organisation et la gestion de projets, le Secteur Jeunes d’Ozon donne aux adolescents du territoire le moyen de s’exprimer et de participer de manière active à la mise en place d’actions, pour le centre comme pour la vie de leur quartier.
A. L’organisation générale du Secteur Jeunes d’Ozon
Le Secteur Jeunes d’Ozon s’adresse à un public adolescent allant de 12 à 17 ans. Cet accueil a pour mission principale d’accueillir les adolescents dans leurs temps libres, en dehors des temps scolaires ; nous œuvrons ainsi au développement d’actions socio-éducatives (prévention, citoyenneté, engagement, actions socio-professionnelles, etc.), de loisirs, et de pratiques culturelles, artistiques et sportives. L’adolescence est une période sensible, dans laquelle le jeune passe du stade de l’enfance au stade d’adulte, au fil des années.
Ainsi, la construction de ces « citoyens de demain » passe par l’éveil de leur personnalité et la création de leur identité citoyenne et personnelle. Les professionnels encadrants sont ainsi attentifs à l’écoute de leurs besoins/envies, le respect des règles de vie mais également de leurs droits et devoirs, la bienveillance des échanges et la recherche individuelle de leur place au sein d’un groupe.
B. L’équipe encadrante
L’équipe qui encadrera ce séjour sera constituée de :
- 1 animatrice non-qualifiée (Leïla KEFIF)
- 1 animatrice BAFA (Amina LAZAAR)
Les animateurs auront pour rôles de :
- Veiller à la sécurité physique, morale et affective de tous les jeunes
- Respecter la réglementation en vigueur
- Accompagner les jeunes dans leur vie quotidienne et l’acquisition de leur citoyenneté
- Organiser et animer des temps de loisirs et d’actions socio-éducatives
- Encourager tous les jeunes à trouver leurs places au sein du groupe, sur les temps de loisirs et de parole
La directrice aura pour rôle de :
- Veiller à la sécurité physique, morale et affective des jeunes qui constituent le groupe
- Préparer et réaliser les temps d’animation et d’actions socio-éducatives
- Accompagner les jeunes dans leur vie quotidienne et l’acquisition de leur citoyenneté
- Garantir le suivi administratif, budgétaire et sanitaire du séjour
C. Le déroulement
L’inscription et la préparation du séjour
Les familles peuvent inscrire leurs enfants tout au long de l’année, auprès de la directrice du Secteur Jeunes d’Ozon. Elles sont informées des actions mises en place sur l’année et des projets dont leurs enfants pourront bénéficier au cours de l’année scolaire. Dans un autre temps, une réunion d’information quant aux modalités relatives au séjour de leur enfant sera menée 1 mois avant le départ.
Les jeunes ont participé à la préparation de ce séjour, en donnant leurs idées quant au lieu d’hébergement et aux activités qui pouvaient leur être proposées. L’équipe pédagogique leur a également demandé de mettre en mots leur motivation et leur engagement au sein du Secteur Jeunes d’Ozon, quant à leur participation au séjour « Des jeux « nautiquolympiques » en Charente-Maritime ! ».
La réunion de préparation
Cette réunion regroupe l’ensemble de l’équipe d’animation pour l’été, afin que tout le monde puisse se rencontrer et se présenter. Les animateurs y prennent connaissance des orientations éducatives et pédagogiques du Secteur Jeunes d’Ozon. Enfin, elle permet de définir, en collectif, des objectifs opérationnels pour les animation de l’été et de réfléchir à la mise en œuvre pour répondre à ces objectifs.
Le départ et le retour
Le rendez-vous est prévu le 22 Juillet 2024, à 8h00, pour un départ prévu à 8h30, depuis le centre d’Ozon. Le service Education de la collectivité met à disposition un mini-bus de 9 places afin d’assurer tous les déplacements pendant le séjour. Le retour est prévu le 26 Juillet 2024, à 19h au centre d’Ozon.
L’hébergement et l’environnement
Le groupe est accueilli au sein du centre « La Rouergue » (PEP 12), à MESCHERS-SUR-GIRONDE (17). Le centre est situé sur les falaises qui dominent l’estuaire de la Gironde et est proche de Royan. Les jeunes profiteront de dortoirs de 3 à 4 lits (non mixtes) et d’un réfectoire commun, où ils pourront partager les temps de repas avec les autres jeunes accueillis en séjour. Cela favorisera la socialisation et la rencontre avec des pairs.
Les activités
Ce séjour aura des activités variées, essentiellement sportives, afin d’être au plus proche du thème des Jeux Olympiques de Paris 2024 ! L’équipe d’animation veillera à ce que chacun soit en forme (sommeil, alimentation) pour la pratique des différentes activités.
• Initiation au char à voile
• Stage de catamaran
• Olympiades sur la plage (jeux sportifs divers)
• Balade en quartier libre à Royan
• Veillées et autres animations apprenantes
L’équipe aura pour rôle d’informer les jeunes des différents temps d’activité qui leur seront proposées mais également de répondre aux besoins des adolescents, en adaptant ses propositions. Elle devra susciter l’envie et la curiosité chez les jeunes. Ainsi, tous les soirs, les jeunes animeront un « conseil de jeunes », afin de créer du lien et d’échanger autour des activités de la journée, des différents envies ou projets de chacun, et des temps positifs et négatifs de leur séjour. Les adolescents seront informés du budget pédagogique alloué au séjour et pourront, en concertation avec l’équipe, mettre en place le programme des jours suivants, afin de les rendre acteur.rice.s de leurs vacances.
Hygiène et santé
Les traitements médicaux seront remis à un des animateur en début de séjour, avec les ordonnances correspondantes. Un des deux animateurs sur place assurera les fonctions d’assistant.e sanitaire (suivi et traitement, des bobos survenus pendant le séjour, relation avec le corps médical et relais d’informations à la directrice qui fera le lien aux familles).
La relation aux familles et matériel personnel
Pendant le séjour, les animateurs tiendront régulièrement informée la directrice du Secteur Jeunes d’Ozon du déroulement du séjour ; ils tiendront également les famille au courant des problèmes qui pourraient survenir pendant ce temps en dehors du centre (comportement, médical, etc.). Par ailleurs, les téléphones portables et autres matériels personnels pourront être utilisés en dehors des temps d’activités et de vie commune. Chaque jeune sera responsable de ses biens personnels. Si les jeunes le souhaitent, l’argent de poche pourra être remis à un animateur en début de séjour, qui le gardera et en sera responsable ; dans le cas contraire, le Secteur Jeunes d’Ozon porté par la ville n’assumera ni les vols ni les pertes d’argent.
Les jeunes et les animateurs partiront avec un cahier dans lequel ils pourront inscrire, à tour de rôle, les événements de la journée. Au retour du séjour, les jeunes pourront tirer des photos prises, par les animateurs, pendant le séjour pour d’agrémenter ces « carnets de bord ».
D. L’évaluation du projet de séjour
A la fin du séjour, plusieurs enquêtes de satisfaction seront distribuées par l’équipe pédagogique : une pour les jeunes et une pour les responsables légaux. L’objectif sera de faire un bilan de la démarche, en prenant en considération la parole des jeunes, de leurs familles et des professionnels encadrants.
Type N/R
avec 36 15 TouT courT
🏞️ Grottes de Régulus – À la découverte de l’habitat troglodytique de Meschers
dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.
dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.
dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.