Tracés de ballons de rugby

Le but de l’atelier est de tracer des ballons de rugby à l’échelle dans la cour, en utilisant la méthode du jardinier.

Dans une première séance, on mesure les ballons et on observe les propriétés de proportionnalité entre les axes. Puis on apprend à utiliser la méthode du jardinier.

→ pour des classes qui ont déjà vu le théorème de Pythagore, on peut questionner les rapports entre distance focale grand axe et petit axe par le calcul.

→ pour des classes avant ce théorème, on va tâtonner grâce à de nombreux tracés et mesures « en grand dans la cour » afin de tracer une ellipse qui se rapproche le plus de l’agrandissement d’un ballon.