La nature et moi, le monde et nous

Les Francas de Haute-Garonne ont toujours apporté leur contribution à la définition et à la mise en œuvre de politiques et de dispositifs éducatifs.
En ce sens et en cohérence à leur projet éducatif, ils ont construit un projet de séjour « colos apprenantes » dans le cadre du dispositif « vacances apprenantes » pour répondre aux besoins des enfants.

« La nature et moi, le monde et nous »
Ce séjour nature est pensé en complémentarité de deux des cinq domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture définis par le ministère de l’Éducation Nationale :
- « La formation de la personne et du citoyen »
- « Les représentations du monde et de l’activité humaine »

En faisant du lien entre le contexte général, le projet éducatif des Francas de Haute-Garonne et la volonté de renforcer les savoirs et les compétences des enfants dans un cadre ludique, trois objectifs ont été définis pour ce séjour :
- Vivre un séjour alliant repos, apprentissages et amusement ;
- Éveiller à la découverte et à la curiosité de l’environnement naturel ;
- Vivre le camping comme mode d’hébergement porteur de valeurs de responsabilité et de solidarité.
Pour atteindre ces objectifs, le projet a été pensé à travers une sensibilisation à l’environnement et au développement durable. Ce séjour doit permettre aux enfants de se questionner sur le monde dans lequel ils vivent, aussi vaste soit-il, et de rêver leurs actions dans le respect de la préservation de la nature, pour le bien vivre ensemble.
Tous les aspects organisationnels du séjour devront avoir un sens éducatif. L’environnement facilitera cela et les valeurs éco-citoyennes animeront chacun des actes de toutes et tous.

Les pédagogies mises en vie permettront aux enfants de s’impliquer dans leur séjour. C’est en laissant une place à l’enfant qu’il ou elle prendra plaisir à apprendre seul·e et en collectif.

Le petit effectif permettra de respecter au maximum des rythmes individuels et collectifs, pour ainsi dérouler un séjour de vacances garant d’éveil, d’apprentissage, de découverte et de plaisir.

Les tâches de la vie quotidienne seront assurées aussi bien par les adultes que par les enfants, de manière adaptée et dans une démarche d’apprentissages, pour permettre de responsabiliser chaque individu et d’acquérir plus d’autonomie. La participation égale de tous et de toutes aux différentes tâches de la vie collective est un des points forts de ce séjour.

L’organisation structurée des journées avec une alternance de temps formalisés (temps d’animation, temps de vie collective et temps de vie quotidienne) et un découpage clair des différentes séquences pédagogiques est organisée et sera rendue lisible aux yeux des enfants afin de faciliter la reprise de repères temporels et de rythme propice à une reprise du rythme scolaire réussie en septembre.