Les premiers pas à l'école

C’est l’entrée à la grande école avec, pour la plupart des enfants, un sentiment de fierté et une certaine peur pour les parents. Qu’est-ce qu’une rentrée réussie ? Quelles sont les attentes de l’école ? Répondent-elles au besoin de nos enfants ? Comment les parents peuvent-ils préparer leur enfant à cette nouvelle étape ? Si des petites inquiétudes ou préoccupations surgissent comment réagir ? Entre autonomie, apprentissage et socialisation, comment soutenir et accompagner son enfant ?

Par Bernard Golse, pédiatre, pédopsychiatre et psychanalyste.

Il dirige le service de pédopsychiatrie de l’Hôpital Necker-Enfants Malades à Paris et est professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’Université René Descartes Cycle : Parent-école : quel dialogue ? (Paris V).

Spécialiste de la toute petite enfance, il est l’auteur de nombreux ouvrages comme par exemple avec Claire Brisset « L’école à 2 ans : est-ce bon pour l’enfant ? », (Odile Jacob). Il dirige ou codirige plusieurs revues dans les champs de la psychiatrie de l’enfant et de la psychopathologie précoce.