La place du numérique dans l'endoctrinement djihadiste

Cycle : Les parents face au terrorisme

Toutes les familles peuvent s’interroger sur les discours et attitudes, postures et comportements à adopter face à la brutalité inouïe des attentats survenus ces derniers temps avec leurs effets possibles de sidération, de peur mais également de fascination. Imprévisible, inattendu, soudain, le terrorisme nous saisit et entraine des conséquences qu’il convient d’appréhender pour nos enfants et jeunes. Que faire ? Que dire ? Que comprendre ? Il apparaît indispensable d’expliciter les composantes de ces idéologies extrémistes afin de constituer des repères pour mieux agir et intervenir, si besoin est.

Cette initiative bénéficie des concours de la Ville d’Issy-les-Moulineaux, du Conseil Départemental des Hauts-de-Seine, de l’État et de la Fédération Nationale des Écoles de Parents et d’Éducateurs.

Thème de l'atelier proposé : Les sites d’information sont nombreux. Certains peuvent, l’air de rien, véhiculer des messages émanant de mouvements extrémistes qui progressivement affirment comme des vérités absolues qui ne sauraient souffrir de contestation, de débats ou de critiques. Les jeux en ligne sont tout autant porteurs d’emprise qui présentent sous l’habillage de la convivialité des comportements (violence, meurtre, guerre...) comme justifiés et naturels. N’omettons pas non plus les films de propagande sur You Tube. Une stratégie est ainsi particulièrement élaborée pour déconstruire les valeurs démocratiques et le vivre ensemble en s’adressant aux jeunes, le plus souvent en situation de fragilités et de vulnérabilités pour les convier à un nouvel idéal. Au cours de cet atelier, seront présentées aux parents des illustrations concrètes des films de propagandes ainsi que des jeux porteurs d’endoctrinement notamment sur les composantes du djihadisme. Chacun pourra réfléchir aux postures parentales à adopter pour veiller à renforcer l’esprit critique et le dialogue avec nos adolescents et jeunes adultes, ce qui n’est pas toujours une mince affaire !

Par Michaël STORA, psychologue et psychanalyste, de formation cinéaste.

En 2000, il cofonde l’Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines pour rassembler les chercheurs et publier leurs contributions universitaires. Depuis, il ne cesse de travailler sur les enjeux des écrans et des jeux vidéo. Il est devenu membre de l’Institut du Virtuel, chargé de la recherche et du développement.

Places limitées à 20 participants. Demande d'inscription à faire par mail auprès de l'Espace Parent-Enfant. Une confirmation vous sera envoyée.