NORD Hergnies
REPAS DANSANT
Lieu du séjour : Centre d'Education à l'Environnement d'Amaury à Hergnies
Public : 20 adolescents âgés de 11 à 16 ans, en priorité mais non exclusivement :
- issus de familles isolées ou monoparentales
- en situation socio-économique difficile
- adolescents rencontrant des difficultés scolaires
- adolescents en situation de handicap
- issus de familles faivlement équipées en outils numériques
Période : 24 au 28 juillet 2023
Objectifs généraux :
- Devenir acteur de son environnement et de son avenir : découvrir et comprendre la diversité, y trouver sa place
- Mobiliser et solliciter les connaissances et les compétences des adolescents par des activtés variées à caractère ludique, culturel et sportif
- S'approprier des techniques et maîtriser des outils : pour lobservation de la natur et utiliser des outils technologiques
- Savoir être et vivre ensemble : accepter l'autre, construire une démarche citoyenne par la vie en collectivité
OBjectifs pédagogiques :
- Permettre aux adolescents de découvrir la biodiveristé du Parc Naturel de la Scarpe-Escaut (interventions des animateurs du Centre d'Education à l'Environnement d'Amaury)
- Développer la curiosité des adolescents pour la richesse du vivant par des ateliers, randonnées, baignade
- Favoriser le "Vivre Ensemble", l'autonomie et la socialisation au travers de l'ensemble des activités proposées et l'élaboration des règles de vie
- Interroger et conduire les jeunes à réfléchir collectivement sur les différentes formes de discrimination par des ateliers/veillées débats autour de lutte contre les discriminations
L'accueil de deux adolescents porteurs de handicap
Les jeunes pourront participer à l'ensemble des activités dans la mesure de leurs capacités et en tenant compte de l'environnement. L'équipe d'animation devra transmettre au directeur les difficultés éventuelles rencontrées et bien sûr les satisfactions pour que ce dernier assure le lien avec la famille.
Lien avec les familles
Dans un premier temps, la mise en place du partenariat avec les familles a été étable afin de les sensibiliser à la démarche du dispositif "Colos Apprenantes". Une information plus détaillée du projet est envisagé au mois de juin lors d'une réunion.
Journée type :
7h00 à 9h00 : Lever individualiser et petit déjeuner échelonné
9h00 à 9h30 : Petite toilette et rangement
9h30 à 11h45 : Renforcement des apprentissages
11h45 à 12h : Pause.détente
12h à 13h : Repas
13h à 14h15 :Temps calme
14h15 à 17h : Activités
17h00 à 17h30 : Goûter
17h30 à 18h45 : Activités"libres" + rangement + douches
18h45 à 19h : Temps de l'avant repas, bilan journalier
19h à 20h : Repas
20h à 22h30 : temps de l'après repas + veillée
22h30 : coucher
REPAS DANSANT
Repas dansant
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dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.
Repas de printemps