AU FIL DE LA LOIRE

Ce séjour est un séjour itinérant sur le fleuve de la Loire en canoë (environ 65 km réparti sur les 5 jours). Nous serons hébergés dans différents campings.
Jour 1 : Camping touristique de Gien
Jour 2 : Camping de Sully sur Loire (les jardins de Sully)
Jour 3 : Aire de bivouac à Sigloy (terrain privé)
Jour 4 : Camping municipal Châteauneuf Sur Loire
Conformément au cahier des charges « colos apprenantes », notre séjour prévoit des activités de renforcement des apprentissages, elles sont élaborées en relation avec le socle commun de la culture, des compétences et des connaissances de manière à permettre aux enfants et aux jeunes de réinvestir les apports de ces activités dans leurs apprentissages et réciproquement.

 Permettre à l’enfant de s’épanouir à travers de nouvelles expériences.
 Découvrir de nouvelles activités ludiques, sportives, créatives et éducatives.
 Encourager la démarche expérimentale (manipulation/tâtonnement) afin de favoriser l’acquisition de nouvelles compétences et connaissances.
 Favoriser l’imagination et accompagner la création des enfants durant le séjour.
 Encourager l’enfant à observer son environnement afin de se l’approprier.
 Savoir se surpasser
• Oser pratiquer de nouveaux sports.
• Amplifier ses efforts, autant pendant un travail physique qu’intellectuel.
• Se découvrir des capacités physiques inattendues.

 Accompagner les acteurs du séjour dans un objectif de vivre ensemble.
 Favoriser l’échange et le respect entre tous les acteurs du séjour ainsi qu’entre les différents groupes.
 Respecter le rythme de l’enfant en fonction de la tranche d’âge.
 Vivre les vacances de façon responsable (avoir et assumer des responsabilités).

 Sensibiliser l’enfant au rôle de citoyen
 Encourager l’enfant à s’engager au sein de la vie collective
 Valoriser les droits et devoirs de l’enfant
 Sensibiliser sur l’importance de la mixité (social, de genre, culturelle)

 Favoriser l’autonomie de l’enfant au cours de son séjour.
 Permettre à l’enfant d’acquérir ses propres repères pour faciliter son autonomie.
 Développer les prises d’initiative et encourager l’engagement des jeunes.