les vacances dans nos assiettes

Pour un groupe de 16 enfants maximums est attribué : 3 mobil homes
« Cuisine d’été et salle d’accueil »
- Vaisselle et matériel de cuisine
- Micro-ondes
- Douleur à la grille
- Kit ménage
- Cafetière électrique
- Frigidaire
- Bouilloire
- Plaques de cuisson
- Canapé convertible
- Table à manger
- Chaises longues
- Canapé
« Extérieur »
- 2 transats
- Salon de jardin
- Terrasse
- Eclairage extérieur
Un terrain de jeux de plein air (foot, basket), Un espace « Feux de camp » pour les veillées,
Notre projet pédagogique a été élaboré et réfléchi en synergie avec l’équipe
Pédagogique du séjour et les jeunes lors des Réunion projet jeunes en adéquation de ces objectifs éducatifs. Un kiosque apéritif à partager, Une salle des fêtes de 100m2 pour faire des soirées dansantes ou des activités à l’abri des intempéries. De nombreuses aires ombragées, Un espace aménagé dans un bois pour des activités « construction de cabanes en bois »,
Notre séjour camping vise à favoriser l’autonomie, de tendre vers la confiance en soi, et de découvrir les autres par leurs différences (de genres, de coutumes, ethniques…). Nous vous proposons plusieurs exemples de jeux à co-créer en fonction des événements sanitaires et des visites récréatives chez nos partenaires.
LE TRANSPORT
Les enfants seront accompagnés de l’équipe pédagogique durant les trajets
Aller et retour.
- Le départ se fera d’Avignon devant le Club Jeunes, le samedi à 10h00 en mini-bus, et l’arrivée sera prévue pour 13h00 au Camping Montourey à Frejus.
L’EQUIPE PEDAGOGIQUE DU SEJOUR

Un directeur
Il est garant du respect du projet pédagogique ;
Il assure la bonne communication entre les différents personnels et il est gestionnaire du séjour.
Ses fonctions :
- Elaborer et mettre en œuvre avec son équipe d’animation, dans le respect du cadre
Réglementaire des ACM, un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif
- Situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif,
- Coordonner et assurer la formation de l’équipe d’animation ;
- Diriger les personnels et assurer la gestion de l’accueil ;
- Développer les partenariats et la communication ;
- Transmettre et faire partager les valeurs de la République, notamment le principe de laïcité.
- Les relations avec les familles ;
- Les relations avec l’environnement et les différents partenaires.
Les animatrices et animateurs : Une équipe d’animation composée d’une animatrice un animateur
Diplômés BAFA, un stagiaire BAFA et d’un animateur avec option surveillant des baignades si possible
- L’équipe aura participé à l’élaboration du projet pédagogique du séjour.
Elle aura préparé des fiches séances, techniques, et mèneront les activités en
Concordance avec le projet pédagogique. Ces projets d’activités devront permettre de mettre en œuvre les objectifs du projet pédagogique.
- Ils auront l’obligation de participer à toutes les réunions proposées
LES OBJECTIFS
Les intentions éducatives du directeur : Rappel des objectifs éducatifs du
Projet Educatif de l’organisateur.
Favoriser l’autonomie chez les jeunes,
- Développer la mixité sociale chez les jeunes,
- Favoriser la socialisation auprès des enfants,
- Développer le vivre ensemble chez l’enfant,
Les intentions éducatives et les objectifs opérationnels
- Sortir du cadre familial et des institutions comme l’école : découvrir un nouvel environnement, apprendre à se responsabiliser au quotidien (le soin de ses affaires personnelles…)
- Être acteur du séjour : participer aux tâches quotidiennes, impliquer les jeunes dans l’organisation du séjour, éveiller leurs curiosités et faire découvrir les événements de la région.
- Développer la créativité : décider d’un outil (carnet, photo, vidéo, chanson…) pour restituer le séjour, créer …
- Transmettre des valeurs de vivre ensemble : découvrir la vie en collectivité, apprentissage de la solidarité, apprendre la tolérance, favoriser l’esprit critique, organiser une veillée 100 % jeunes.
- Développer des notions de respect en collectivité : instaurer des temps de parole (bâton de parole, sous forme de jeux)
Sensibiliser les jeunes au monde du vivant « la nature, l’écosystème environnant, la faune et la flore ».
- Découvrir les joies de vaquer pendant leur séjour : apprendre l’art de la simplicité et tendre vers une sobriété heureuse.
- Favoriser une pédagogique Ludo-constructiviste : vivre et mettre en situation des sujets d’expérimentation avec le groupe comme la discrimination, la mixité sociale, le partage, la coopération, la méditation…etc.