Rendre la science familière et attrayante, une impérieuse nécessité pour fonder une société de la connaissance à l’ère numérique.

Le citoyen de l’ère numérique se divertit, s’informe et s’instruit sur les plateformes numériques. Ces dernières, prolongeant les médias traditionnels, sont notamment devenues un vecteur essentiel d’accès aux découvertes scientifiques et aux innovations technologiques. Comment ces nouveaux instruments de communication affectent-ils la courroie transmission entre avancées de la recherche et apprentissages sociaux ? Comment, au sein d’une hyper-abondance de contenus, séparer le bon grain de la connaissance établie, de l’ivraie des croyances infondées ? Comment tirer parti des outils numériques pour rendre la science plus attrayante et susciter des vocations ? Comment promouvoir un écosystème collaboratif du partage du savoir en ligne ? Autant d’enjeux à considérer, autant de défis à relever, afin de garantir un « progrès raisonné, choisi et partagé », afin d’établir (rétablir) une relation de confiance entre science et société.

(public adulte)