Réunion de présentation : Appel à projets Lutte contre le dérochage scolaire - collèges et lycées

Dans le cadre de la lutte contre le décrochage scolaire, les opérations soutenues par le FSE+ se concentreront exclusivement sur la prévention du décrochage dans les collèges et lycées ou les actions de remobilisation des élèves décrocheurs pour le retour en formation. La sollicitation d’un cofinancement FSE+ doit permettre de proposer aux élèves ciblés des actions nouvelles et/ou innovantes qui ne sont pas financées dans les dispositifs de droit commun.

Une visioconférence de présentation de l’appel à projets est prévue le 29/02/2024 de 14h à 16h. Pour assister à la présentation sur Teams, vous pouvez cliquer sur le lien à droite de la page.

Les opérations soutenues dans le cadre du FSE+ permettent de renforcer l’égalité des chances pour les jeunes du territoire francilien.
Conformément à la priorité 4 du programme et afin de promouvoir l’égalité d’accès et le suivi jusqu’à son terme d’un parcours d’éducation ou de formation inclusive et de qualité, les académies franciliennes proposent aux acteurs engagés dans la lutte contre le décrochage scolaire les objectifs opérationnels suivants :

Prévenir les ruptures de formation

• Repérer les jeunes en risque ou en situation de décrochage et connaître les causes du décrochage.
• Favoriser la persévérance scolaire, la prévention du décrochage ou le retour en formation.
• Orienter vers les dispositifs adaptés le cas échéant.
• Favoriser la découverte professionnelle et la définition d’un projet professionnel.
• Accueillir et accompagner les élèves : mobiliser les établissements scolaires sur les priorités nationales et académiques.
• Mobiliser les ressources de proximité et impulser une dynamique territoriale : mettre en place la coordination des acteurs de terrain pour permettre de fluidifier le parcours des jeunes ciblés.
• Mobiliser les équipes pédagogiques et les professionnels impliqués dans l’ingénierie afin de permettre la construction d’outils et de parcours adaptés.