HISTOIRE(S) DE FRANCE

Voyage malicieux dans l’histoire de France

À l’école, une professeure tente d’enseigner l’histoire différemment. Elle propose aux élèves de choisir un moment de l’histoire de France et de le rejouer devant la classe. Arthur décide de s’attaquer aux Gaulois. Il embarque deux camarades avec lui, Camille et Ibrahim. Comment parler des Gaulois ? Qui peut jouer ? Et quels rôles ? D’autant que les autres ont envie d’aborder d’autres sujets : la Révolution française ou la victoire de la France à la coupe du monde de football en 1998…

Pour son troisième texte à destination de la jeunesse, l’auteur et metteur en scène Amine Adjina invente un voyage malicieux à travers les siècles pour questionner l’identité française à travers le prisme de quelques mythes fondateurs. Druides gaulois en djellaba, Vercingétorix au féminin, révolution au sein du collège : bousculant joyeusement l’histoire officielle, les ados se penchent, à leur manière, sur les ambiguïtés du récit national et dessinent librement les contours d’une histoire de France construite au pluriel et dans la diversité. Les joutes du trio interrogent autant le passé que la façon de le représenter et célèbrent ainsi la capacité du jeu théâtral à nous aider à penser notre présent particulièrement pour les femmes.

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