A LA DECOUVERTE DE BIARRITZ, JOYAU DE LA COTE BASQUE Cohésion Sociale

● Contexte et Environnement
Le service animation socioéducative et culturelle de l’association Insertion Développement Social Urbain rayonnant ses différentes actions sur la ville de Chatenay-Malabry. Organise chaque année pendant la période de vacances d’été différents séjours pour les jeunes de la ville fréquentant les Lieux d'Écoute et d’orientation.
Cette année 2025, le Lieux d'Écoute et d’Orientation La Rotonde est situé sur la commune de Châtenay-Malabry mais plus particulièrement au sein d’un quartier politique de la ville dit en veille. Par ailleurs, le quartier de la Demi-Lune et des Aviateurs est constitué en quasi-totalité de logements sociaux. Par ailleurs, les établissements scolaires avoisinants sont classés en Réseau d’Education Prioritaire.
Le Lieux d’Ecoute et d’Orientation La Rotonde organise un séjour à dimension de découverte du monde de culture Basque afin de susciter la découverte multiculturelle de la France ainsi que le développement de l’ouverture d’esprit et de la curiosité des jeunes, tout en favorisant l’intégration et le vivre-ensemble. Ce séjour aura pour but de plonger les jeunes dans la richesse de la culture basque à travers des activités éducatives et ludiques, favorisant l’échange, la découverte et le respect des traditions.
Comme le rappelle un des axes mentionnés dans les objectifs du projet pédagogique de la ville qui est de favoriser l’acquisition progressive de l’autonomie de l’enfant. Nous voulons que les jeunes participants à ce séjour acquièrent une meilleure autonomie à la fin du séjour. Donc, l’entretien des locaux, du salon de jardin mais surtout la confection des repas sont réalisés par

Les objectifs généraux:
- Permettre à des jeunes des quartiers prioritaires, de partir à la découverte d'un autre environnement.
- Éveiller les jeunes culturellement aux traditions et à la culture Basque
- Ouverture d’esprit à la différence
- Favoriser la socialisation, apprendre à vivre ensemble, comprendre l’écologie et l’environnement pour savoir le respecter
- Favoriser la vie en collectivité par l’implication des jeunes dans les différents moments de la vie quotidienne.
- Favoriser le sens de l’effort et des responsabilités, la valorisation de l’individu et la confiance en soi.
- Développer la créativité et la curiosité de chaque enfant en lui faisant découvrir de nouveaux produits locaux et en proposant des activités diverses.
- Mixité Filles/Garçons
Les objectifs opérationnels :
- Favoriser le sens de l’effort et des responsabilités, la valorisation de l’individu et la confiance en soi.
- Permettre aux jeunes d’être acteur de leur séjour, en co-construisant le programme, les repas et les temps de vie quotidienne.
- Mettre en place des groupes mixtes dans les activités et les temps de la vie quotidienne (répartition des tâches).
- Faire découvrir la culture basque à travers des activités variées (langue, gastronomie, arts).
- Favoriser le partage d’expériences et l’échange entre les jeunes des quartiers prioritaires et ceux de la région basque.
- Initier les participants à la langue basque (euskara) par des jeux et des ateliers interactifs.
- Encourager l’apprentissage de quelques phrases clés pour favoriser les échanges avec les habitants
- Initier les jeunes à la beauté des paysages basques et à l’importance de la préservation de l’environnement naturel.
- Offrir des sessions de découverte de sports traditionnels basques, renforçant l'esprit d’équipe et le fair-play.

● Description
Durant un séjour d’une semaine, l’équipe du LEO La Rotonde souhaite proposer une expérience mémorable à un groupe de 15 enfants.
Nous constatons un manque d’éveil aux cultures et traditions de nos régions mais aussi à une méconnaissance des différents paysages qu’offre la France.
Les objectifs de ce séjour cités ci-dessus visent à offrir une expérience enrichissante, à la fois personnelle et collective, tout en favorisant l’ouverture d’esprit et le respect des différences culturelles.
De fait, le LEO La Rotonde est sans cesse à la recherche des richesses qu’offrent les différentes régions. Nous souhaitons travailler et éveiller les esprits aux différentes traditions, langues locales mais aussi à l’art culinaire ou encore architectural typiques de chaque région.
Ce constat nous a amené à proposer un séjour différent des autres dans une région jamais explorée par le LEO La Rotonde.
La découverte de la culture, de l’art et de l’architecture typiquement basque ainsi que les diverses activités sont les points forts qui nous permettront d’assurer et de transmettre différentes valeurs aux enfants tel que l’ouverture d’esprit sur la culture, phare de la région ainsi que le cadre atypique.
Pour ce faire, nous avons pour projet de faire un séjour co-construit avec les jeunes, ce qui leur permettra d’être acteur de leur séjour, ainsi que de développer davantage l’aspect collectif du projet. Cette co-construction avec ce groupe de jeunes du séjour va été réalisée tout au long de l’année.
Ainsi, l’équipe encadrante de La Rotonde a opté pour la tranche d’âge des 11/15 ans en définissant et planifiant plusieurs temps de travail pour l’organisation du séjour (choix du lieu et des activités, apports pédagogiques et réunion avec les parents).
Par conséquent, de Août à Septembre 2024, le groupe de jeunes a créé un planning d’activités tout en respectant les recommandations et objectifs définis par l’équipe d’animation des Vaux-germains.
Ensuite, le groupe de jeunes se réunira au courant du mois de Mars 2025 afin d’élaborer les repas avec la coordinatrice de l’Atelier santé ville pour veiller au bon équilibre des repas et à l’apport journalier nécessaire à cette tranche d’âge.
Enfin durant le mois de Mai 2025, un planning de repartions des taches sera également construit avec le groupe de jeunes afin de sensibiliser et d’aborder la notion d’égalité filles/garçons à travers une répartition équitable. Chaque tâche, qu'il s'agisse de cuisiner, nettoyer, ou de s'occuper des courses, doit être partagée de manière égale entre les filles et les garçons. Cela permet de réduire les stéréotypes de genre et de promouvoir une collaboration harmonieuse. Cela permet à chacun d'exprimer ses préférences et d’échanger si besoin. Cette méthode permet un encouragement à la participation : Chacun doit être encouragé à participer à toutes les tâches, indépendamment de son genre afin de briser certains préjugés.
En dernier lieu, une réunion d’informations avec les parents sera organisée au mois de mars.
La mixité favorise l’entraide et apporte un équilibre au groupe. En effet, celle-ci se réfère à l’interaction et à la collaboration entre les deux sexes dans divers contextes, notamment lors d’activités sociales, éducatives ou sportives en vue de la préparation d’un séjour. De plus, elle renforce le sentiment d’appartenance à un groupe diversifié, ce qui améliore la dynamique de groupe. Cette émulation sera mise en exergue via les différents temps de travail en vue de la préparation du séjour.
Par ailleurs, cet accompagnement permet de donner aux participants l’opportunité de proposer et de réaliser des projets ensemble, favorisant ainsi l’initiative et la créativité, tout en établissant des règles claires pour maintenir un environnement respectueux, où chacun se sent en sécurité pour s’exprimer ; en incluant des temps sur les stéréotypes de genre, la communication et le respect des différences afin de pouvoir établir des objectifs visant à promouvoir l'égalité entre les sexes et à encourager le respect mutuel.
En outre, ces temps permettent l’enrichissement, l’émerveillement et l’épanouissement des jeunes.
Les horaires d’une journée type :
7h30-8h : réveil échelonné, accueil des jeunes.
8h-8h30 : petit déjeuner.
8h30-9h30 : retour dans les chambres, rangement, toilettes du matin et préparation pour l’activité choisie.
10h-12h : Temps d’activité
12h-13h : déjeuner au gîte
13h-14h : temps calme au sein du gîte, jeux.
14h-16h : temps d’activité
16h15 : goûter
16h30-17h : coin détente, petits jeux
17h-18h : courrier et appel des parents.
18h-19h : douches échelonnées
19h-20h : dîner
20h-21h : veillée
21h-21h30 : retour au calme pour le coucher.
Il est important de veiller au rythme du jeune tout en modulant les horaires pour garder un « esprit vacances ».