Vacances apprenantes été 2022 dans les Cévennes

Le projet pédagogique de notre projet « Colos apprenantes » s’inscrit dans le projet éducatif de notre structure.
Il tient compte de la nécessité de proposer aux publics des activités adaptées à leurs besoins de partir en vacances et de contacts avec la nature.
Le projet tient également compte des besoins psychologiques et cognitifs des enfants et des jeunes en garantissant leur sécurité physique et morale. Son organisation est détaillée et comprend notamment, les moments où le séjour se déroule, le lieu, les méthodes utilisées, les matières abordées et l’encadrement.
Le projet présente des journées structurées : organisation de la vie quotidienne, organisation des activités, organisation des activités de renforcement des apprentissages telles que présentées ci- dessous.
Les séjours proposeront une thématique d’activités dominante parmi :
- le développement durable et la transition écologique ;
- les arts et la culture ;
- les activités physiques et sportives ;
- la science, l’innovation, le numérique ;
- la découverte ou l’approfondissement de langues étrangères.
Les activités sont élaborées en relation avec le socle commun de la culture, des compétences et des connaissances de manière à permettre aux enfants et aux jeunes de réinvestir les apports de ces activités dans leurs apprentissages et réciproquement. Une attention particulière sera accordée à la sensibilisation à la citoyenneté, aux valeurs de la République et à la lutte contre les discriminations.
Colos apprenantes, une expérience à vivre, une émancipation ...
A travers ces séjours, notre projet décline au quotidien les valeurs qui sont à l’origine de la création de notre association : la solidarité, l’égalité, la citoyenneté, le vivre ensemble et la laïcité. Un projet humaniste et inclusif contribuant à la lutte contre les inégalités et l’émancipation par l’éducation.
Aujourd’hui encore, grâce à l’engagement des salariés et des bénévoles de notre association, d’un acteur de référence, proche de l’éducation nationale, intervenant depuis plus de 34 ans dans l’accompagnement et l’innovation sociale, c’est cette ambition première qui sera présente et affirmée à travers ce projet.
Des vacances pour grandir
Par l’expérience d’une vie en collectivité fondée sur l’ouverture d’esprit et le respect de chacun, ce projet aura pour vocation de contribuer à l’autonomie des enfants et des adolescents. Quelles que soient leur provenance, leur histoire et leurs différences, tous sont invités à se découvrir, à trouver leur place pour vivre pleinement l’aventure au sein du collectif et gagner en confiance.
Nous mettrons tout en œuvre pour que chaque participant reparte grandi de l’expérience du séjour, pour devenir acteur de sa vie… et du monde de demain. Les colonies de vacances sont un véritable apprentissage de la vie. Ces séjours permettront à chaque enfant ou adolescent de s’émanciper, s’épanouir et révéler sa personnalité tout en étant acteur d’une expérience avec d’autres camarades.
Les « colos apprenantes » visent à répondre aux attentes des enfants et des familles en matière de loisirs dans le cadre des accueils collectifs de mineurs se déroulant cet été tout en proposant des modules de renforcement des apprentissages.
Elles offrent la possibilité aux enfants et aux jeunes de renforcer savoirs et compétences dans un cadre ludique et de préparer ainsi dans de bonnes conditions la rentrée prochaine.
Dépayser les enfants à quelques kilomètres de chez eux
Le programme de ces vacances sera ludique et éducatif. Seront également mis en place proposé des temps qui devraient également permettre de redonner quelques règles d'apprentissage, de socialisation et de remotiver les enfants dans la perspective de la rentrée de septembre.
L'objectif est d'offrir la possibilité aux enfants de sortir de leur environnement immédiat, de les dépayser en restant à quelques kilomètres de leur ville. Ils peuvent ainsi pratiquer en pleine nature des activités sportives, culturelles ou encore scientifiques.
Les « colos apprenantes » visent à répondre aux attentes des enfants et des familles en matière de loisirs dans le cadre des accueils collectifs de mineurs se déroulant cet été tout en proposant des modules de renforcement des apprentissages.
Dans le cadre des « Colos apprenantes », les apprentissages peuvent être menés en lien avec les activités déclinées dans le projet pédagogique.
Notre projet « colos apprenantes 2022 » a pour ambition d’atteindre les objectifs suivants :
►Offrir la possibilité aux enfants et aux jeunes des quartiers de partir en vacances d’été en séjours collectifs qui sont un outil éducatif dans le parcours de l’enfant et du jeune contribuant à répondre à plusieurs enjeux de société.
►Offrir un milieu d’apprentissage et d’expérimentation basé sur les valeurs de respect, valorisation, autonomie, partage, entraide, etc.
►Contribuer à renforcer et à consolider les apprentissages, les savoirs et les compétences dans un cadre ludique et préparer la rentrée suivante dans de bonnes conditions.
►Contribuer à valoriser l’objectif de réussite de la rentrée scolaire pendant les séjours (organisation, matière, méthode, encadrement).
►Contribuer à l’épanouissement personnel des jeunes à travers différentes activités culturelles, sportives et de loisirs.
►Inscrire tout au long de la vie les principes d’éducation, d’évolution et de formation permanente
►Défendre le principe de non exclusion, impulser des démarches d’entraide et de solidarité
►Permettre aux jeunes d’accéder à une citoyenneté participative par la responsabilisation et l’action
►Expérimenter les valeurs de respect, de tolérance, d’entraide et de solidarité
►Prendre en considération la mixité sociale et s'en enrichir dans le relationnel
►Proposer des activités concrètes leur permettant de mener des expériences en collectivité, d’exercer leurs aptitudes, de découvrir des domaines très variés
►Apprendre à aire ensemble, s’engager, accéder à la mobilité géographique et sociale, ouvrir le champ des possibles.
►Acquérir plus d’autonomie : apprendre à gérer la vie quotidienne, donner le goût et le sens des responsabilités, développer la curiosité et la créativité.
►Mobiliser et solliciter les connaissances et les compétences des enfants et des jeunes accueillis en colonie de vacances, par des activités variées à caractère ludique, culturel, sportif.
►Savoir être et vivre ensemble : accepter l’autre, construire une démarche citoyenne par la vie en collectivité.
►Devenir acteur de son environnement et de son avenir : découvrir et comprendre la diversité de son environnement et la structuration d’un milieu, y trouver sa place et son rôle. Renforcer des compétences méthodologiques : mettre en œuvre et s’approprier une démarche, traiter les informations, observer, chercher, comparer, émettre des hypothèses et vérifier.
Objectifs pédagogiques en lien avec le renforcement des apprentissages :
► Développer les attitudes nécessaires aux apprentissages : la curiosité, l’écoute, la réflexion progressive avec des questionnements oraux ou écrits, la mise en œuvre et la confrontation aux points de vue des autres ;
► Travailler les compétences fondamentales à la réussite ;
• compréhension de textes lus par les enfants ou adolescents ou qui leur ont été lus ;
• expression de leurs pensées à l’oral et à l’écrit dans une langue correcte et claire.
• lectures collectives avec échange et discussion sur ce qui est lu pour s’assurer que chacun a bien compris le texte et pour donner l’occasion à chacun d’exprimer un point de vue ;
• lectures individuelles qui peuvent prolonger ce qui a été lu collectivement
• ateliers d’écriture (cadavres exquis, acrostiches, portrait chinois, etc.) ;
• écriture collective (journaux de centres, règles du centre, chroniques, recettes).
• concours d’éloquence : défendre devant un auditoire, à tour de rôle, un point de vue ;
• matchs d’improvisation (inventer un monologue ou un échange entre deux personnages) ;
• chorégraphies participatives.
Des activités de création : dessin, musique, peinture, etc. en lien avec des visites dans les institutions culturelles.
• Ateliers d’expression et de création artistiques
- pour faire découvrir aux jeunes la diversité et la complémentarité des expressions artistiques, par une approche à la fois pratique et critique,
- de leur ouvrir des perspectives sur leur environnement culturel,
- de leur proposer de nouvelles possibilités d'expression artistique personnelle au sein de projets collectifs qui sollicitent leurs capacités d'innovation et d'expérimentation,
- de développer des situations d'échanges et de débats sur des productions ou de grandes problématiques artistiques,
- de les sensibiliser aux métiers liés au monde de l'art et de la culture.
Des activités physiques et sportives visant notamment à la (re)découverte de l’environnement naturel.
• En particulier, les sports de plein air qui associent les déplacements et la découverte du patrimoine (courses d’orientation, randonnée) ;
• qui peuvent mobiliser d’autres savoirs en interdisciplinarité (sport et histoire, sport et géographie, sport et santé, sport et littérature, sport et arts), en s’appuyant notamment sur les ressources du territoire.
Des activités manuelles permettant de développer sa dextérité en lien avec des connaissances de mathématiques, de sciences et de physique
• fabrication d’objets : cerfs-volants, maquettes, engrenages ;
• expériences scientifiques permettant de développer le sens de l’observation et l’esprit logique.
Des activités civiques et écologiques, engagement au service des autres et de la protection de la nature :
• règles de vie en collectivité (dont les règles sanitaires), jeux collectifs, débats, conseils d’enfants et de jeunes ;
• éducation au développement durable : activités sur l’eau, le recyclage des déchets, la biodiversité ...
• éducation nutritionnelle : cuisine pédagogique pour partager des plats sains préparés ensemble.